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【成長呼啦圈】

愛的旅程

——讀《愛的教育》有感
2021-10-26 09:12   來源: 今日桐鄉    作者: 桐鄉市振東實驗小學教育集團鳳鳴小學305班 章博  指導老師 潘莉娟   編輯: 金悅歡

  國慶假期,我閱讀了意大利兒童文學家亞米契斯寫的書——《愛的教育》,跟著主人公恩里科一起進行了一趟愛的旅程……

  班上的第一名

  恩里科班上的第一名一直都是德羅西,他長得又高又大,有一頭金色的漂亮卷發,還有神奇的記憶力,干什么都是第一名。有一天,老師對他說:“你有上帝給予的天賦,你只要別糟蹋它就行了?!边@句話很有哲理,也很深奧,我晚上睡覺時都在思考——

  在今年的東京奧運會上,我記住了兩個運動員:楊倩和全紅嬋。楊倩,以優異的成績取得了女子十米步槍項目的奧運金牌;全紅嬋,今年才十四歲,以三次滿分的成績拿下女子跳水項目金牌。在這背后,她們付出了無數的汗水和努力。她們當然是有天賦的,但只靠天賦就行了嗎?我想是不行的。有了天賦,然后堅持去訓練,不怕苦、不怕累 ,這是我看了全紅嬋的采訪后明白的。有些人,取得了一點好成績就驕傲自滿,不再用心地學習了,就是在浪費天賦;有些人,珍惜自己的天賦,心中有信念,不知疲倦地練習,讓天賦有它真正的“用武之地”。

  見義勇為的加羅內

  德羅西作為永遠的第一名,得到了全班同學的欽佩,而加羅內則得到了同學們的好感。班里的同學內利整天受人欺負,加羅內站出來說:“誰敢碰內利,我就給他一腳,讓他滾三圈!”富朗迪上去一試,真的滾了三圈,于是沒有人敢碰內利了。如果我是內利,我會打從心底感激加羅內。讀到這里,我給他起了個外號——見義勇為的加羅內。

  加羅內不僅見義勇為,而且還很善良。有一次他把一個幣給了一個二年級的小男孩,因為小男孩的錢被人拿走了。他還會冒著危險保護同學,不怕被打。誰要鉛筆、紙等文具,他都借,或者送。雖然他總是在嘟囔什么,但那發自于內心的善良,誰都能感受到。

  我仔細一想,發現其實我們班里也有很多“加羅內”,比如我的同學潘晨熙,自從疫情開始后就負責幫我們測體溫,體育課上有同學隨口一說有點熱,他會馬上去拿體溫器給同學測量體溫看有沒有發燒。有一次,一個同學還沒吃午飯,他二話不說,主動為這個同學盛好飯菜送過去……

  《愛的教育》這本書非常精彩,讓我思考自身,更讓我感激身邊的家人、朋友、同學,帶領我走進愛的世界……

  合上這本書,我才知道,被愛不是最幸福,只有學會了愛別人,才是真正的幸福。

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